浙江省浙派教育生态科学研究院欢迎您！
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2023年上半年浙江省中小学（幼儿园）教师专业发展培训教师选课报名正式启动。浙江省浙派教育生态科学研究院面向全省中小学教师开设中小学教师研修课程，以“生态·好教育”为价值指向，注重“课题式研修”和“生态化成长”，以“主粮”+“杂粮”、“专业”+“拓展”的模式，着力体现以研究促研修，以研修促研究。欢迎各学段各学科教师选课报名！
开班时间：
2023.03.29—04.02
目标群体：
小学数学骨干教师、教研组长等
基础学分：
40
聚焦核心问题：
一线教学中，教师如何形成教科研内驱力；如何将实践中的问题提炼成研究的课题；在单元统整背景下，如何进一步明确教学目标、增强教学内容整体性、提升学习结果的深度。
开班时间：
2023.05.07—05.11
目标群体：
小学道德与法治学科教师
基础学分：
40学分
聚焦核心问题：
如何进一步提升小学道法教师队伍专业素养，提升教科研能力，促进老师主动进行教学反思、经验总结，推动教师学科科研论文撰写提炼，提升对道法课的重视度及课程体系的建设。
开班时间：
2023.07—12月
目标群体：
小学学科教师
基础学分：
90学分
聚焦核心问题：
如何做好小学教师学情分析，深化教师教学观念和教学行为的转变，加强教师课堂调控及课堂教学反思能力，进一步提升教师分析学情的方法，精准实施课堂教学。
开班时间：
2023.03.05—08.31
目标群体：
小学1-3年级语文教师
基础学分：
90学分
聚焦核心问题：
立足小学教师教学和学生管理工作实际，更新教师德育工作的创新理念，通过案例探究、实践指导提升教师德育工作素养和学生管理能力，将德育工作的创新策略和学生、班级管理艺术运用到实际工作中，提升教师的专业素养。
开班时间：
2023.04.18—04.22
本项目目标群体：
中小学骨干教师
基础学分：
40学分
聚焦核心问题：
如何增强整体课程意识？不同教学内容项目化学习的实施路径有哪些？教学内容和任务如何设计？如何通过“教”与“学”方式变革提升学生的自主学习能力，促进学生深度学习。
预期开班时间：
2023.05.12—05.15
本项目目标群体：
中小学骨干教师、教研组长、备课组长等
基础学分：
32学分
聚焦核心问题：
针对解决教师参与校本课程的积极性、专业理念的更新效率不够，校本课程规划受重视但落实不到位，实施过程中难以达成课程目标，课程管理转型困难等问题。
预期开班时间：
2023.05.19—05.23
本项目目标群体：
中小学学校中层干部
基础学分：
40学分
聚焦核心问题：
如何深入认识和理解变革中中层干部的角色和职能，正确应对阻碍中层发展的现实问题和挑战，深度强化学校“腰部”力量，构建良性管理生态。
预期开班时间：
2023.03.20—03.24
本项目目标群体：
高中学科教师
基础学分：
40学分
聚焦核心问题：
如何提升教师实施信息化教学的动力，利用智能技术进行辅助教学，提高教学效率，提升教师常规技术教学能力、智能技术教学能力。
预期开班时间：
2023.04.13—04.19
目标群体：
幼儿园骨干教师
基础学分：
56学分
聚焦核心问题：
助力培养一支起到示范引领作用的幼儿园骨干教师队伍，主动参与到幼儿园课程改革与建设，提升学前教育队伍教研组织能力、课程园本化实施能力及教育科研能力。
HUAN JING
第二轮补选时间：2月25日-3月1日
（注：只有第一轮未被录取，才能进入第二轮选课，请老师们不要错过选课时间！）
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